学校老师大概觉得觉得兄妹一个班过于犯规，我和鼬没有被分到一个班级。看到分班结果的时候，我刚松了口气，就看见隔壁班的名单上泉美的名字就跟在鼬的后面，我瞬间酸了。
我鼓着脸颊看着得知自己和鼬一个班后还兴奋地小跳了一下的泉美，深感自己被抛弃了。
泉美注意到我的表情，完全误解了我的意思，安慰我说虽然不能和鼬同班，但是可以一起回家嘛。
……不，我并不想和影分/身回家，也不想和鼬一个班，我怕自己心态会不平衡。
忍校都是阶梯教室，每个班的人数都不多，大家都零零散散地找了位置坐下等老师来。
虽然早有心理准备，但是我还是挺失望的。阶梯教室的靠窗倒数第二排的位置坐着根本没有主角的感觉。我到教室的时候人还不多，在这个位置坐了一会儿就觉得无聊了，跑到了门边最后一排坐下，趴在桌上发呆。
我坐下没多久，一个紫色头发的女孩子轻手轻脚地在我身边坐下，我随意地看了一眼，然后呆滞不动了。
小姑娘额间绑了一条发带，最引人注目的还是她那双纯白无垢宛若霜雪的眼睛……上的紫框眼镜。
……眼镜店老板真是个人才，连日向一族都能推销。
这个一看就是日向家族的小姑娘老老实实从书包里拿出了一本教材，在教室里嘈杂的背景音下脸色都不变一下地开始看书。
看着这眼熟的一幕，我觉得我的胃有些抽搐。
为什么！
明明都不和鼬一个班了，为什么还会遇到看着就能让人想起鼬的家伙啊！
我别开头，脑袋换了个方向趴着，等到铃响后有老师进来，一直叽叽喳喳的教室里才安静下来。
进来的老师是一个拿着书约二三十岁的女忍，穿着绿色的上忍马甲，雪白顺直的头发在脑后扎成一个高马尾，额上戴着护额，五官清冷，整个人都没什么表情。
“我是青木……现在开始是你们的班主任，负责你们今后六年的教学活动，同时也负责你们理论课的忍术与历史。”青木老师似乎不常说话，在自我介绍时声音有些嘶哑，说到后面才渐渐流畅起来，但是她的语调可以说是真的没什么起伏了，她似乎也意识到自己的状态似乎不太合适，在最后挤出一个有些僵硬的微笑，“如果有什么不明白的，可以到教员办公室来问我。”
一屋子的小孩被这个笑容吓得不敢动弹，我旁边的日向小姑娘悄悄地感叹：“好厉害，这个笑容。”
“课表你们应该都拿到了，第一节课是我的历史课，现在请翻开书……”等不到学生回应的青木老师僵了一会儿，然后翻开书自顾自地开始讲课。
我撑着脸颊认真地盯着这位老师的脸发呆发了一节课，期间那位老师似乎特别不习惯，朝我这边看了好几次，但是什么都没做，仍然继续讲她的课。等到铃响的时候，她立刻放下了手中的书下课，一刻都不多留，离开的架势就像身后有什么洪水猛兽一样。
一年级的历史并不难，考虑到一年级生的识字率，历史书上都是图片居多，文字每页只有几行，比起教材更像是绘本，讲的历史也是更倾向于传说的古历史。
“那个……宇智波同学？”
“嗯？”我转头看向叫我的日向，“有什么事吗？”
“请问一下，刚才老师讲到六道仙人的功绩，这里我没来得及记全，你记得是少了哪一条吗？”
日向小姑娘说着把自己的课本朝我的方向推了推，露出了上面密密麻麻的笔记，我的脑袋在看见那一堆字的时候空白了一瞬。
“其实……”我沉痛地说出了这个事实，“我刚才并没有听课。”
日向小姑娘有些懵：“欸？”
看着小姑娘有些失落地垂下头，我有些不忍，努力地回忆了一下刚才青木老师讲了些什么，终于想起了零星半点：“好像有一条是‘统一了当时的战乱，将人们从对鬼神的迷信中拯救了出来’？”
“不是鬼神。”
直到这个声音插话，我才注意到日向旁边还坐了一个脑袋上马尾都炸开的男生。他懒散地从桌子上把脑袋抬起来：“只是卯之恶鬼，并不是所有鬼神，据推测卯之恶鬼可能只是当时一名残暴的君主。”
男生说到这里，抓了抓头发，表情极不情愿地继续给我们补课：“之所以不是全部鬼神，是因为随后六道仙人也被神化了。”
日向小姑娘被突如其来的补课惊得差点连笔都握不住了，她仍有些犹疑，视线在看似认真听了讲的我和看似一直在睡觉的大概是奈良家的孩子身上游移，无措极了。这时候我便把她和沉稳地像个成年人般的鼬彻底分开，再也无法觉得他们两有什么相似之处。
最终还是我先开口：“嗯，谢谢，是我记混了。”
日向小姑娘也跟着道谢，然后问道：“我叫日向亚纪，请问……”
男生不顾旁人地打了个呵切，埋下头睡下了：“奈良和也。”
日向亚纪看着又趴下睡觉的邻桌，半晌才“哦”了一声，然后看向我：“刚才也谢谢你了，宇智波同学。”她想了想，有些不确定：“如果我没有记错的话……是晴奈同学吧？”
“是的。”我颇为惊讶，“日向同学有注意到我的名字？”
她羞涩地冲我笑了笑，轻轻点了下头。
“嗯，班上同学的名字我都有记住。”
“……”这也太可怕了吧？
……
我悲伤地发现，即使和鼬不在一个班级，我还是总能在班上听见他的名字。比如他的实战课表现，再比如说他的各项成绩，总会很快传到我们班来，然后大家都会称呼他为“隔壁那个宇智波家族的天才”。
哦，忘了，还有鼬的脸，也是被众多同学津津乐道的话题。
忍校一开始的教学水平我是跟得上的，但是很快，在对我而言完全是瞎扯的理科类学科加入教学后，这些内容的难度就开始上升了。
我本能地排斥这些内容，根本学不进去。
日向亚纪完全不能理解我对理科的排斥，在她看来学习这些东西简单地就像是吃饭睡觉一样。她也尝试过给我讲清楚“查克拉是以何种形式保存在身体细胞内”这类问题，但是这些连接顺畅的句子进入我的脑子里后就会变成一堆无法理解的乱码。
到最后奈良和也也对我这种奇怪的现象产生了好奇，自告奋勇地给我讲了几句后，面如土色地回位子上睡觉了。
“你的想法根本就是质疑了查克拉的存在。”奈良不愿意再和我讨论这类问题，说再和我讨论下去他怕自己连查克拉都不会提炼了。
聪明人就是这点不好，想得多，还容易受影响。
于是我继续求助日向亚纪。
她十分难为情：“可是晴奈明明会提炼查克拉啊，为什么就是无法理解呢？”
是啊，我也不明白。
就是突然有一天，能感觉到身体里多了那么一丝奇怪的可以控制的力量，并且渐渐地累积着，然后又有一天结印的时候就能用出忍术了。
但是这套理论我从来没懂过。
无论是忍术的使用要配合结印还是将这些查克拉从身体中提炼出来的理论，对于我而言都更像是一套小说里的力量体系。
“如果晴奈有白眼的话，就能更直观地看见身体里查克拉的运行了，说不定能懂。”亚纪也学着和也的样子把脑袋搁在桌上，让面部和书本充分地亲密接触。
我也跟着倒下去，生无可恋，宛若一条死鱼：“是啊，如果我也有白眼就好了，最好轮回眼木遁全都来一套。”
“这不是《我成了六道仙人的徒弟》里的主角设定吗？”和也突然神来一笔。
我：“……”
亚纪：“……”
亚纪先行动，她坐起身抽了抽自己有些偏离原位的眼镜，看向和也，镜片反射出一道冷光：“千手龙一？”
千手龙一是男主的父亲，木遁拥有者，被陷害后带着妻儿到了乡野间隐居避难。
和也有些犹豫：“六道夏美？”
六道夏美是六道仙人最疼爱的女儿，拥有血继限界里的白眼，隐藏的写轮眼血继最后和白眼一起遗传给了男主。身份高贵的她嫁给了千手龙一后生下了男主，在陷入家族与丈夫两难的境地后毅然决然地和丈夫逃离了六道家族。
对，因为有关六道仙人的记录太少，没有六道仙人的姓氏，所以书里六道仙人就姓六道。
我忍不住感叹道：“你们都看啊。”
大家交流了一下学习进度后才发现，原来和也看得最快，已经追到了最新的那本了，在他想要剧透的时候我和亚纪齐齐喝止住了他。
“这不可能啊，都是一个月前开始看，你的速度怎么那么快？”我百思不得其解，问了出来。
和也：“我晚上睡觉的时候看。”
亚纪沉默了一下：“你白天是真的在睡觉？”
“是啊，不然我晚上哪里来的精力看书？”和也不解地点头，回答得理所当然。我见状不妙，扑过去拦住亚纪，抱住她的腰：“冷静一点、冷静一点，我们不和他计较！”
和也眨了眨眼睛：“你们感情真好。”
好个屁！
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