让我们先把时间往回拨一拨。
199192是周一，这一届的新生很不幸地，入学第二天就要上课，当然，高年级的学生也不怎么开心，开学就上课这种事，谁也开心不起来的，假期综合症的患者不分国界。
三年级的学生从这个学期开始就有选修课程了，学生们要从麻瓜研究课、占卜课、算术占卜课、古代魔文和神奇动物保护五门课中选择两门，更准确点，是从前三门中选择一门，后两门中选择一门进修。
选修同一门课的学生都在同一个班上课，不分学院，选修课程一周两节，前三节课和后两节课上课的时间是一致的。
其实康纳也想过把所有的课都选了，他对所有的知识都很感兴趣，但他最终还是放弃了，他没有那么多的精力。
康纳选课时着重参考的是实用性，比如说麻瓜研究课，那是给很少接触麻瓜世界的巫师准备的，康纳第一个就ass掉了它。
至于别的课程，康纳就选修课程的选择上曾经咨询过邓布利多他问西比尔特里劳妮教授是不是一个神棍。
邓布利多则告诉他，特里劳妮拥有先知的血脉，但她的“天赋”并不怎么好。
而占卜是一门很吃天赋的学问，如果本人不具备视域，选修这门课并没有什么用，而能看到普通人看不到的东西的视域这种能力是十分罕见的，康纳很不巧并没有这种天赋这能通过一个人的魔法灵光看出来，所以邓布利多并不建议康纳选修这门课。
于是课程三选一中，康纳便只剩下了算术占卜。
至于另外两门课神奇动物保护和古代魔文，康纳选了古代魔文。
神奇动物保护课基本都是些博闻强记的知识，上课也就是多了一个可以和神奇动物亲密接触的机会而已，对于康禁林霸主纳来说，这种机会多的是，所以相比之下他还是更偏向于古代魔文。
三年级周一早上第一节课就是选修课三选一，下午则是二选一，早上康纳独自前往了算术占卜课教室罗杰选了占卜课，选这门课的学生少得可怜，康纳这一届有五十个同学，选修了这门课的只有十三个人
但康纳还是看到了不少熟人，比如双胞胎、塞德里克、爱丽丝还有艾米丽。
康纳正想向双胞胎的方向走去，一个听起来古板严肃的声音制止了他。
“请和自己学院的同学坐在一起。”
康纳转头看向讲台，一位面容刻板的女巫正在伏案撰写着什么，她是塞蒂玛维克多，算术占卜课的教授，是一位在算术占卜学上非常专业的中年女巫，毕业于拉文克劳学院。
康纳闻言只好转身换了个方向，坐到了艾米丽身边，爱丽丝朝这边投来炽热的目光，她好像又有小情绪了。
“嗨，康纳。”艾米丽开心地和康纳打招呼。
“嗨，艾米丽，我不知道你也选了这门课。”康纳记得昨晚开学晚宴的时候，她还说没决定好来着。
“嗯我昨晚才和弗立维教授确定了课表。”艾米丽微红着脸说道“本来我也想选占卜课的，但听了佩内洛的意见后放弃了”
康纳点点头，从口袋里拿出了课本，此时人来得也差不多了，讲台上的维克多教授放下了羽毛笔。
“十三个人看来这一届的学生里会出现不少杰出的人物，当然，也可能会没有”维克多教授扫视了一圈下面的众人，她严肃的表情让康纳想起了麦格教授
“我是你们算术占卜课的教授，塞蒂码维克多，在开始上课之前，我必须告诉你们，算术占卜学是一门严谨的学科，和那些装神弄鬼的占卜不一样，算术占卜是有迹可循的高深魔法，它非常的深奥”
“你们将会在这个学期的魔咒课上接触到魔纹的概念，如果你们还选修了古代如尼文这门课的话，那么经过这一年的学习，你们会对魔法有更深切的认知，然后你们就会明白无论是图形、文字还是数字，都是拥有魔力的。”
“这种魔力体现在很多地方，魔纹与我们法术的施放密切相关，魔法文字拥有沟通世界的力量，而数字它能够为我们预测未来。”
维克多教授见学生们都在认真听讲，她满意地点了点头“这门课程很难，非常难，如果你们想要在算术占卜学上有所收获，那么你们必须要投入更多的精力，今天的第一节课，我会教你们什么是真正的占卜”
算术占卜课很有趣，至少康纳是这么认为的，他也明白了活点地图是怎么做出来的了，里面用到的正是数字占卜魔法
康纳相信随着自己学习的深入，用不了多久他也能做出一份活点禁林地图，除此之外，活点地图上的保密功能，还用到了古代如尼文的知识，这是康纳听了下午的课程后发现的
下午，康纳去上二选一的选修课，这次教室里有二十几个人，虽然看起来很多，不过听佩内洛说，她们四年级的学生已经有一半都跑去选修神奇动物了。
古代如尼文是霍格沃兹最难的选修课，没有之一。
芭斯谢达巴布林，是古代如尼文教授，她也是一位女巫，也是毕业于拉文克劳，是个很喜欢说教的教授，上课时，她看到有这么多人选修了自己的课，显得很是高兴
“我是芭斯谢达巴布林，是你们的如尼文教授，首先很高兴同学们选修了古代如尼文这门课程，相信我，相信我你们以后绝对不会后悔选择了这门课程的，古代如尼文非常奇妙，是的，非常奇妙我不得不强调这一点，古代如尼文与我们巫师的起源息息相关，如果你作为一名巫师，却丝毫不懂古代如尼文，是会别人耻笑的”
“今年，在你们的魔咒课上，会接触到魔纹的概念，到那个时候你们就会明白，如尼文是多么的重要我问个问题，有哪位同学会使用基础元素魔法吗”
康纳没出声，他知道今年是必然拿不到学院杯的，所以回答问题拿分这种无用功他都懒得做了，而别的小巫师都在等康纳举手回答问题习惯了，但康纳没有举手，他们一时间也怀疑起自己到底是不是真的会这个魔法，一时间也不敢举手回答。
“天哪你们该不会没人会吧聪明点的一年级的学生也能学会烈焰熊熊你们可是三年级的学生了不会真的没有人会使用元素魔法吧不会吧不会吧”
巴布林教授夸张地说着，手舞足蹈的样子，其实一般的小巫师不去了解的话，不会元素魔法并不是什么奇怪的事情，但这位教授显然不这么认为
康纳见没人出声，只好无奈地举起了手。
“很好，很好，莱克先生，来为同学们展示一下元素魔法，随便哪一种都行。”
康纳大概理解教授的意图，他决定一步到位，他站起身来挥动魔杖，没有念咒，一团火焰就出现在魔杖顶端，然后这团火焰仿佛有自己的意识一般，变成一条手指粗细的火蛇，在空中飞舞了一下后摆成了大概一个有点像“Ψ”的模样这正是基础火焰魔纹。
“噢很好非常好完美的魔力操控拉文克劳加五分看这个美丽的符号莱克先生，你的这个魔法借我一下”
巴布林教授激动着说着，她挥动魔杖，悬停在空中的“Ψ”飘到了她身前，她用手虚托这这个火焰文字，说道“看同学们，这就是代表火焰的如尼文字一个完整的、独立的、自成一体的魔纹”
“每一个如尼文都可能代表着一个魔法，古代如尼文，就是拥有魔力的文字而我们这门课程的目的，就是去理解、学习和研究这些如尼文字”
“对如尼文字的研究一直是我们巫师研究的最深奥的学问之一，我希望同学们能够爱上这门课程，爱上如尼文，爱上魔法”
“那么这节课，我们先和同学们介绍一下已知的，已经破译的33个如尼文字，同学们翻开课本到第233页”
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