赵馨几乎要以为, 嬴政对长寿的执念没办法消除了。
事实也正如此。
因为眉寿老人不方便从做实验的地方离开，所以嬴政之后便隔三差五地到那群方士做实验的地方去找他。
两人能聊什么呢自然是眉寿老人这些年的风俗见闻，以及
长寿秘笈了。
嬴政看过的那些科学书籍也不是一点儿用也没有, 眉寿老人又直言没有长生之术，几重原因叠加, 他倒是没有再执迷于长生不老。
但能多活几年, 他当然也是非常想要的。
认真算来，嬴政前世也算英年早逝。
比起眉寿老人来说。
两人虽说不上一拍即合，倒也比寻常人更多了几分默契。
赵馨一开始还担心眉寿老人为了功名利禄, 或者发展道家而忽悠嬴政，所以他们前几次聊天的时候她也一直在旁听。
但等发现两人聊的除了眉寿老人这些年走南闯北的见闻，就是道家典籍，还有静心之类的办法后，便没有再去旁听了。
她毕竟还有其他事。
之前说好的全免费学校, 已经建好了。
而因为嬴政这段时间动作频频，且多次强势出现在所有人面前, 聪明的范睢与并不恋权的白起已经开始逐步交割手中权利。
虽然如今在朝中仍算是一呼百应，但二人也已经开始为自己寻找退路了。
他们的退路有两条, 一则如嬴稷一般前往雍城。
只要去了雍城，他们二人对咸阳朝政的影响就会降到最低，一来路途遥远, 二来有嬴稷镇压。
二则留在咸阳，却要想办法与以前的下属同僚们彻底分割。
至少得让人知道, 他们已经彻底退入朝堂。
前者更简单, 后者却非常麻烦。
在嬴政与赵馨说出要建学校的之前, 范睢与白起二人全都毫不犹豫地选了第二条退路。
为此, 二人这些年时常前往雍城, 也置办下了不小的产业。
但在建学校的决定提上日程后，范睢第一个找到赵馨，提出了想要在学校任职的想法。
他在咸阳生活了几十年，当然不想在年老时去陌生地方养老。
白起得知后，也找到了赵馨。
他常年在外征战，在咸阳的时间远远不如在战场上奔波的时间，对咸阳没什么留念，对物质也没太大需求，倒是无所谓在什么地方养老。
只是一来他与嬴稷之间的关系不那么融洽，担心过去将嬴稷气出个好歹来；二来也要为自己的孩子考虑，留在咸阳机会总比去雍城大一些。
这样两个人说要在学校任职，赵馨欢迎还来不及，怎可能拒绝
她根据二人擅长的本事，请二人根据现今市面上，以及他们自己这些年的所得所悟，从低到高编撰出来十多本课本与兵书。
这些书，将会是这所学校的基础。
而等范睢与白起放出风声后，之前那些到了年纪辞官养老的人，也都蠢蠢欲动起来。
既然已经确定这所学校的开办势在必行，只要脑子不笨的人，就会想办法抓住这次机遇，而不会眼睁睁看着这次大好的机会从自己眼前溜走。
全面的学校，招收的学生将会是一个天文数字。
而这些学生只要不是愚不可及，从学校出来后都将成为秦国的栋梁之才，为秦国的建设添砖加瓦。
尤其是前几批学生，前途肉眼可见的远大。
而若是能成为这些学生的老师
其他不说，自己的后辈就算不成器，总也有几分人脉可用，不至于落得穷困潦倒的局面。
因为前来报名当老师的人太多，赵馨都快忙不过来了。
为此，她连墨家、农家和道家那边都没怎么关注了，几乎每天都在忙着筛选合适的老师。
这个过程是非常繁琐且枯燥的，因为老师这个职业，天然具有权威性，若是不好好挑选，一旦遇上金玉其外败絮其中的人，受到伤害只会是无力反抗的孩子。
何况这时候非常讲究尊师重道，老师的地位几乎等同于父母。
父母没办法挑，老师却可以。
有时候一个老师的好坏，甚至可能影响一个学生的一生。
总是要慎重的。
除此之外，学校的教材也需要找人编撰。
好在范睢最近有空，干脆带着有编撰书籍经验的吕不韦一起，按照赵馨的要求开始编撰课本。
首先肯定是最基础的用来认字的课本，表音符号肯定是要加上的，但那些需要学生辨明的文字到底该以何种方式出现在学生面前，才能让他们学得更好更快更专注，就是他们需要考虑的了。
范睢等人想起自己幼时启蒙，直接提议拿论语等名家典籍当做启蒙书籍，好让学生从小耳濡目染，以后学得更快。
但这个提议却在一开始，就被赵馨否决了。
“这太难了，还有许多生僻字。”赵馨看完论语全本便止不住地摇头，“你这完全是让孩子死记硬背，效果肯定不好。”
范睢倒也不坚持“但若不用论语，难道用字海”
一口气将所有文字都学完
赵馨仍旧摇头“当然不行，字海比论语还不如呢。论语好歹是成词成句的，学生学起来容易联想，认识的字时常复习，记忆总比一个字一个字地认更深刻。”
她几乎是立刻就想到三百千。
所谓三百千，便是三字经百家姓与千字文，这三本书的内容简单好懂，且朗朗上口，关键藏着许多典故故事，用来启蒙最合适不过。
可惜三百千如今尚未成书，里面的许多典故如今都还没有发生。
想要修改吧，工程量太大，无异于重写一本。
尤其是百家姓这一本书，想要成书还需要到中原各国调查。
可这时候正是姓氏蓬勃发展的时候，百家姓里面的许多姓氏甚至都还没有出现。
有没有一百，都是个未知数。
三百千没办法使用，赵馨便想到了自己小时候启蒙的那些课本。
她找到范睢与吕不韦二人，提出了课本内容全部以简单的故事呈现，要用最简单的文字写，但故事又必须足够有趣，至少可以吸引小孩子主动去学认字，最好还能让学生读过之后学到点儿什么。
科学知识，历史典故，做人道理
总得沾点边儿吧
这要求不可谓不高，范睢与吕不韦几乎发动了自己的所有门客，这段时间全都泡在了书肆，也一些见多识广的将自己的所见所闻写下来，修改一下，也许能用。
赵馨忙着忙着，相里锋那儿又出了好消息。
相里锋对钻研理论是真没什么兴趣，之前听了赵馨忽悠，倒是像打了鸡血一样专注了一段时间。
但没多久，他就因为太过枯燥而变得焦躁起来。
相里悟发现后，直接找到相里锋，问清楚发电机最关键的地方和他的感悟，一番观察后，干脆将发电机的制作原理写了出来。
相里锋非常惊喜。
而且很快他就意识到自己的天赋全在动手上，归纳总结理论这方面天赋寻常，他也坐不住，于是将所有相关工作都交给了相里悟了。
相里悟“”
还能怎么办呢又不能将这个徒弟逐出门外
师徒二人干脆分工，一人专研理论相关，另一人则负责根据相里悟发现的理论知识研发新东西。
事实上，分工之后二人的效率大幅度提高，很快就有了结果。
相里锋没多久就做出来了两个东西
水车与风车。
两者运行原理其实类似，最主要的部位都是一个轮轴结构。
不过锁车以水流作为驱动力，以轮轴上的水斗盛水倒入竹筒，灌溉到农田；风车则需要手动控制轴心转动，带动轮轴上的扇叶将倒入其中的粮食按照重量分离，而后从不同出口出来。
水车可以灌溉农田，风车可以分离出粮食与糟糠，都是很实用的东西。
这两样东西刚做出来，便受到了赵馨的嘉赏。
嬴政知道后，又是一番奖赏。
他与眉寿老人相谈甚欢，却不曾耽误正事。
这段时间，嬴政可是一直都在忙着郑国渠那边的事
自从方士们配置出火、药之后，他与赵馨一样，都意识到若想之前随口提到的被人以炸、药刺杀，就一定要在最短的时间内，统一各国。
但攻打其他国家，有两个阻碍。
一个是韩非，一个是郑国。
前者入秦之后，嬴政便直接将人送去写书去了
韩非子思想超前，也许能为他带来更多的对他统治天下有用的文章。
不过这不是必要，嬴政并不会特别顾忌。
最关键的是，秦国关中几乎所有壮劳力，都被送去修建郑国渠了。
嬴政特意让人将图纸拿来看过，郑国渠与上辈子几乎没有差别。
兵力被困在了郑国渠上，他一时半会儿还真没办法调到足够兵力，除非他要半途而废，放弃郑国渠的修建。
但这显然不可能。
所以嬴政直接下令，在非农忙时节，秦国境内每家每户都需要出一个人到关中修建郑国渠。
当然，是要给钱的。
反正秦国这些年从各国贵族手中赚到了钱，不至于让百姓做白工。
举全国之力修建郑国渠，速度立刻提升。
郑国预计，最多两年，郑国渠就会修建完毕，可以投入使用了。
嬴政担心郑国乱来，所以一直盯着那边。
但风车与水车的消息传来，嬴政仍是立刻就跑到武器坊这边，想要看看水车与风车。
不过来到武器坊，他最先看到的不是水车或风车，而是一个巨大的，需要一个人脚踩驱动的风扇。
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