第 144 章

    第144章

    明明都是人类,为什么要用“智人”和“愚人”将他们区分

    这是五岁的齐春秋产生的疑惑。

    产生这个疑问的时候，他正在医院。

    当医生宣布他是一名相当优秀的“智人”的时候，母亲喜极而泣。

    成为一名智人,意味着很多资源、金钱，或是他想要的一切,都会被满足。

    回家的路上,齐春秋把自己的疑惑问了出来。

    母亲磕磕绊绊的“妈、妈也不知道。妈是愚、愚人，笨的。”

    母亲为齐春秋准备好了书包,准备好了午餐，第二天一早,一辆漂亮的轿车停在了齐春秋家门口，载着他去往智人专用的学校。

    这次入学的孩子加起来不到一百人,他们都比齐春秋要大一点，但也都很稚嫩，一张张年轻的脸上巧妙地将聪慧与稚嫩混合成了讨喜的模样。

    他们的班主任是个壮硕的男人。

    他给每个人发了一张纸“在纸上写下你们最亲近的两个愚人家长的名字，爸爸,妈妈，爷爷奶奶，都可以应该不会有人还不会写字吧”

    孩子们没说话百分之八十智人的一大特征就是内敛安静。命令下达之后,宽阔的教室内响起了笔落在纸上的唰唰声。

    等大部分孩子都写好以后,班主任说“我看到你们有人带了饭来学校，谁带了饭来举手。”

    连同齐春秋在内,共有四五十名学生举起了手。

    “现在我需要你们把饭扔到后面的垃圾桶里。”班主任说。

    学生们面面相觑，不知道老师为什么会下这样的指令。

    但当一个孩子因惧怕老师执行了他的命令后，就有越来越多的孩子也选择把自己的饭丢到垃圾桶里。

    “从众心理。”齐春秋想。

    他原本并不打算执行这个奇怪的命令，但抬眼，却发现班主任正在盯着自己瞧。

    “他似乎在不满。”五岁的齐春秋冷静地分析“我要在这所学校生活十年。如果在来到这所学校的第一天就得罪了老师,那么接下来的三千多天我会很难过。”

    这么想着，齐春秋站起身，轻轻将自己的盒饭放到了垃圾桶里。

    在孩子们扔午饭的时候，有五个愚人走进了教室。

    愚人和智人是很好分辨的。

    不只是因为愚人表情、动作呆滞，还因为他们总是将腰佝偻起来，一幅战战兢兢，生怕做错了事的模样。

    这五名愚人怀里都抱着一个塑胶模特，他们将塑胶模摆在班主任旁边，又低着头退了出去。

    “从你开始。”班主任指着坐在最左列第一排的学生说，“来五个人。拿着你们刚刚写好名字的纸。”

    孩子们不明所以地上前。

    班主任说“把纸贴在模特身上。”

    孩子们听话地照做。

    班主任又说“现在把模特当成你写

    在纸上的两个人，用力殴打模特。”

    五位孩子都愣在原地。

    三秒钟后，班主任抬起手狠狠扇了离他最近的一个孩子的耳光。

    他要我们殴打我们最亲近的人。

    为什么要这么做

    在齐春秋感到困惑的时候，第一组的五个孩子已经因为惧怕哭着用拳头捶打起了塑胶模特。

    第一组，第二组，第三组。

    很快轮到了齐春秋。

    他同样照做了班主任的要求。

    他感觉到班主任一直在盯着自己瞧。

    等所有的学生都照做后，那几个愚人走进来，把所有的塑胶模特都搬出了教室。

    这才开始正式上课。

    从数学到化学，从生物到物理，孩子们学得并不费力。

    最后一节课是班主任的，课表上没写具体是什么课，只写了两个字讲座”。

    班主任站在讲台上，俯视着因为早上的事情而对他感到惧怕的孩子们，说“从现在开始，你要记住，你们是智人，和那些愚人是不一样的。”

    “你们拥有比他们聪明好几倍，好几十倍，几百倍的大脑”

    “所以你们也可以享受到比他们好几倍，几十倍，几百倍的资源。”

    “你们是世界的未来，是这个世界的支柱。”

    孩子们的眼渐渐亮了起来。

    放学后，孩子们纷纷走出教室。

    “你，齐春秋是吧，等一下。”班主任叫住了他。

    齐春秋停下脚步，看向班主任。

    “你的智人等级是非常高的。”班主任说“我甚至可以说，是有史以来最高的。”

    “高智商，高能力，高反应速度，高语言能力，高身体机能，低情感感知力。最重要的是，你只有五岁。你很完美。”

    “昨天收到了你的报告后，老师非常期待和你见面。”

    “但今天，老师很失望。”

    为什么失望

    因为他并没有与众不同还是因为他没有对班主任的命令做出积极的反应

    他同样对这所学校很失望。

    走出校门的路上，齐春秋看到了高年级的学生们。一个个小智人们挺胸抬头，趾高气昂地行走着。

    回家后，母亲问他第一天在学校的生活。

    他想到自己三岁的时候偷溜去看工作中的母亲，她被一名智人骂得狗血淋头。

    也许就是因为这样，她才期待齐春秋成为智人。

    “还挺好的。”齐春秋这样回答母亲。

    在学校的生活，齐春秋觉得可以用“千篇一律”这个词来形容。

    除去必要的课程外，就是一场场或大或小的讲座。

    齐春秋不喜欢听那些宣传鼓吹“智人有多么优秀”的讲座。但他的同学们很喜欢。

    他注意到自己的同学们腰逐渐挺直了起来，眼神变得自信，讲话变

    得大声。

    就像一个智人那样。

    入学的第五年，学生们到了需要选择深耕方向的阶段。

    可能是因为“低感知力”，他没有什么感兴趣的东西。但他认为一切都很无趣的同时，同时也知道自己什么都会做得很好。

    他选择了对自己来说相对简单，但足够让父母感到骄傲，同学感到敬佩的数学学科。

    他的导师总说的一句话是世界的进化是建立在智人的努力之上的。

    这话倒不假。但也不对。

    齐春秋客观地想，如果没有愚人为智人服务，那么智人会不会早已经把自己饿死

    齐春秋17岁的时候，开始对一切感到厌烦。

    让他焦躁的心情得到缓解的是这样一则新闻

    “智人可能不再稀缺这究竟是福，还是祸”

    新闻表明，全世界各地突然开始大量出现智人新生儿。

    生物学家认为，这是经过进化后，智人的基因终于趋于稳定。这可能是一场事关全人类的进化。

    吸引了齐春秋的目光的，反而是人们对这件事的反应。

    对孩子满怀期待的愚人父母。

    抢夺功劳的生物学家们。

    妒火中烧，聚集在一起宣扬毁灭新智人的智人们。

    抓住热点大肆报道，渲染矛盾的媒体。

    以及把智人们当做国力，当做资产来炫耀的各国领导人。

    让齐春秋倍感兴趣。

    他递交了转研究申请，在十八岁的时候成为了一名人类学家。

    研究智人的人类学家。

    齐春秋逐渐意识到，如果没有人来后天培养智人们的复杂与邪恶，那么其实智人与愚人没有什么不同。

    清楚这一点后，齐春秋爱上了人类。

    不只是智人与愚人。

    他爱上了所有人类。

    天真的，渺小的，宛若动物一样的，被本能支配的人类。

    在一次外出调查中，齐春秋认识了一名女子，这名愚人女子最终成为了他的妻子，并为他生下了一名愚人女儿。

    齐春秋逐渐成为了智人眼中离经叛道的存在。

    他搬离了政府为他安排的好房子，住进了被愚人包围的地方。

    他坚持用“人类”而不是“愚人”来称呼妻女。

    他甚至开始主张智人与愚人并没有什么不同。

    愚人看不懂他的行为，智人都以为他疯了。

    只有齐春秋自己知道，自己有多么乐在其中。

    随着智人的出生率越增越多，在短短十年间，各国的实力不论是人才储备，还是军事储备，或是其他的什么，都急剧增多。

    齐春秋预测到了核战争发生的可能性，他主张修建避难所，很快，政府回应了他递交的申请批准。

    在无数愚人的努力下，一座蘑菇型的建筑拔地而起。那建筑宏伟又漂亮，采用最先进的防辐射材料制成，植物学家与药物学家们还培养出了抗辐射的食物与药品。

    这座建筑是那么完美。唯一的缺点是不够大，它只能容纳所有智人，没有多余的空间让愚人居住。

    齐春秋对此早有预料。好在他同时在筹备建立另一所避难所。

    这所避难所将建在蘑菇的附近，在地下。近距离又安全地和智人们生活在一起。

    但避难所刚建了个雏形，toer降临了。

    核战争和核泄漏都没有发生。

    反而是toer让那些储藏着的核废料充满了这个世界。

    “我愿以我的骨骼作为墙壁，我的血肉供给解药。”

    欧阳游抖了抖最后一页本子，念出了经过翻译后的，齐春秋的笔记。

    “我会用血肉之躯为所有人庇护，这是我对人类的爱。”

    “找到这本日记，并阅读到这里的幸存者。”

    “我欣赏你的多疑，也认可你的聪颖。”

    “所以我希望你能帮我完成我的心愿毁掉蘑菇型避难所，以及里面居住的所有智人。”

    “这是我对智人的爱。”

    欧阳游笑了下，看着面前神色各异的病人、医生和圣子，刚想说话，眼前却突然弹出了系统的提示。

    已接取nc任务伟大的爱

    任务摧毁智人居住的蘑菇型建筑</p>